Blog poświęcony działaniom międzynarodowego projektu "English Learning Friends" (ELF) realizowanego w okresie od 1.09.2015 do 31.08.2017 przez uczniów Szkoły Podstawowej nr 4 w Zambrowie w ramach europejskiego programu Erasmus+
Potrzebujemy Waszej pomocy w wymyśleniu ciekawego tytułu dla naszego opowiadania. Swoje pomysły zapiszcie na tablicy poniżej lub kliknijcie w propozycję innej osoby, jesli uważacie, że jest najciekawsza. Każdy post jest moderowany, a więc nie denerwujcie się, jeśli nie zobaczycie go od razu po jego opublikowaniu.
Etap międzynarodowy konkursu Spelling Elf, w którym uczestniczyć będą najlepsi uczniowie z poszczególnych grup wiekowych, odbędzie się 11 maja 2017 roku o godzinie 12.00 w sali numer 9.
Główne cele konkursu to: doskonalenie umiejętności językowej jaką jest literowanie, rozwijanie zainteresowania językiem angielskim oraz motywowanie do nauki poprzez współzawodnictwo z rówieśnikami z krajów partnerskich.
Aby skorzystać z serwisu, który przygotuje Was do udziału w rywalizacji międzynarodowej, należy kliknąć tutaj lub w obrazek poniżej. Powodzenia!
W dzień urodzin Mikołaja każdy członek klubu ELF mógł zadać naszemu bohaterowi projektu jedno osobiste pytanie dotyczące przyszłości wykorzystując do tego serwis VoiceThread. Pomocnicy Mikołaja, jego pracowite elfy z Chorwacji, przygotowały odpowiedzi za pomocą "magicznego koła", które znajdziecie poniżej, a następnie nagrały je w VoiceThread. Z kolei nasz zespół odpowiadał na pytania chorwackich przyjaciół. Oczywiście wszyscy zdawali sobie sprawę z tego, że to przede wszystkim dobra zabawa, ale też ciekawe ćwiczenie językowe :-). Pozostałe szkoły partnerskie także pracowały w parach. Zachęcamy do wysłuchania ich wypowiedzi.
To już nasz ostatni WebQuest. Tym razem w atrakcyjny sposób poszerzymy swoje wiadomości na temat Grecji. Zachęcamy wszystkie klasy do udziału w tym zadaniu.
Ciekawym
doświadczeniem okazała się rywalizacja
zespołów w quizach językowych serwisu FreeRice, działającego w ramach
Światowego Programu Żywnościowego ONZ, dzięki któremu uczniowie odpowiadając na
pytania dotyczące języka angielskiego zdobywali nie tylko punkty dla swoich drużyn, ale także ziarenka ryżu, przekazywane następnie głodującym dzieciom
(każda prawidłowa odpowiedź oznaczała przekazanie przez sponsorów 10 ziarenek dla potrzebujących). Zespoły szkół partnerskich projektu ELF podarowały łącznie aż 363 270 ziarenek. Najwięcej ryżu zebrała szkoła z Chorwacji. Gratulujemy! My uplasowaliśmy się na drugim miejscu.
Ale nie ekscytująca rywalizacja była najważniejsza! Rozwiązując testy uczniowie nie tylko dobrze się
bawili, uczyli, ale też z dumą prezentowali znajomym swoje rezultaty, które przekładały
się na realną pomoc w dożywianiu ludzi. Wszyscy cieszyliśmy się, że mogliśmy pomóc w walce z głodem.
Dziś prezentujemy Wam trzynaste wydanie czasopisma "Elf World" i nie wierzymy, że trzynastka przynosi pecha. Jak zwykle pełno w nim nie mniej ciekawych artykułów pisanych przez uczniów ze szkół partnerskich. Zapraszamy do lektury i dzielnie się z nami swoimi opiniami.
Glosowanie na zakończenie rozdziału piątego juz jest za nami. Oto jego rezultat.
Przed nami duże wyzwanie. Musimy napisać ostatni rozdział naszego wspólnego opowiadania. Klasy, które wezmą udział w tworzeniu tekstu w serwisie BoomWriter, już dziś zaczynają pracę. Najpierw należy przeczytać dokłanie poprzednie rozdziały. Możecie je sobie przypomnieć tutaj. Następnie zorganizujcie w klasach burzę mózgów i wymyślcie coś naprawdę ciekawego. Nie zapomnijcie, że Wasz końcowy rozdział musi mieć dwa różne zakończenia. Potem wstawcie tekst do serwisu BoomWriter (nauczyciele języka angielskiego otrzymali loginy i hasła dla klas uczestniczących w tym zadaniu) i cierpliwie czekajcie na wyniki głosowania. Narzędzie aplikacji BoomWriter podliczy głosy oddane na propozycje poszczególnych klas i wskaże zwycięzcę.
Po zakończonej sukcesem kampanii prozdrowotnej, nasz Mikołaj to zupełnie inna osoba. Jak wyobrażają go sobie uczestnicy projektu, możecie zobaczyć w prezentacji VoiceThread poniżej. Przyjrzyjcie się rysunkom uważnie i zagłosujcie na jeden z nich. W ankiecie nie uwzględniono polskich obrazków, gdyż jak zwykle na siebie nie głosujemy. Nie zapomnijcie potwierdzić udziału w głosowaniau w komentarzu do tego posta.
Marzec poświęcony był w naszym projekcie kampanii promującej zdrowy styl życia. Wszystkie kraje partnerskie najpierw zastanawiały się, co jest przyczyną otyłości Mikołaja. Czy tylko ciasteczka zostawiane w Wigilię przez czekające na prezenty dzieci? A może są jakieś głębsze przyczyny? Wszystkie powody wymienione przez uczniów zostały zapisane na specjalnej tablicy (Padlet). Następnie w serwisie VoiceThread nagrano rady, które pomogą Mikołajowi powrócić do prawidłowej wagi, a tym samym i zdrowia. Uwzględniono je przygotowując plakaty pod hasłem "No more cookies!"
Na zakończenie uczniowie wzięli udział w ankiecie, która określiła, czy przypominają bardziej Mikołaja po udanej kampanii prozdrowotnej, czy raczej przed nią. Wyniki zostały zapisane na tablicy Padlet.
Powody otyłości Mikołaja
Rady dla Mikołaja
Najlepsze plakaty szkół partnerskich promujące nowy styl życia Mikołaja
Wyniki ankiety "Czy przypominasz Mikołaja kiedyś czy dziś?"
Od września 2015 roku w szkole realizowany jest międzynarodowy projekt Erasmus+ „English Learning Friends” (ELF). Dzień 22 marca został ogłoszony Dniem Projektu, w ramach którego odbył się specjalny apel, na którym gościliśmy Inspektora do Spraw Oświaty w Urzędzie Miasta Zambrów panią Beatę Bernatowicz.
Po wystąpieniu dyrektora szkoły, uczennice klasy VI A (Alicja Gosiewska, Elżbieta Gosk, Natalia Miros, Julia Podbielska, Alona Krokhmalova, Aleksandra Grabowska) zaprezentowały grecki taniec ludowy – sirtaki (popularnie nazywany zorbą). Następnie zaśpiewano piosenkę projektu ELF, do czego zachęcano także całą społeczność szkolną zgromadzoną w sali gimnastycznej.
W dalszej kolejności uczniowie podzielili się swoimi wrażeniami z wyjazdu do krajów partnerskich. Na początku przedstawiciele klasy VI D: Klaudia Krajewska, Zosia Milewska i Jan Krajewski opowiadali o swoich przeżyciach związanych z pobytem w Chorwacji. Wizytę w Finlandii podsumowały: Natalka Miros, Ela Gosk i Aleksandra Grabowska z klasy VI A oraz Weronika Fedorowicz z klasy VI D. Uczestnicy apelu w ciszy słuchali opowieści o pobycie swoich koleżanek i kolegi u rodzin chorwackich i fińskich, przygotowanych dla nich zajęciach w szkole oraz zorganizowanych wycieczkach do ciekawych miejsc w danym kraju. Opowiadaniom towarzyszyły przygotowane na tę okazję filmy o pobycie polskiej delegacji w Chorwacji i Finlandii. Po wysłuchaniu uczniów oraz obejrzeniu filmów, każdy zapewne doszedł do wniosku, że warto pracować i uczyć się języka angielskiego. Bez wątpienia, bezpośredni udział dzieci w sytuacjach wymuszających kontakt w języku obcym okazał się najlepszą lekcją nauki języka obcego.
Następnie wszyscy zebrani obejrzeli film prezentujący działania podejmowane w ramach projektu Elf. Zainteresowanie było duże, gdyż wkrótce na jego podstawie, uczniowie rozwiązywali quiz. W tym celu wykorzystano Kahoot - bezpłatną platformę do tworzenia i przeprowadzania interaktywnych quizów. Przedstawiciele klas, po zalogowaniu się i w porozumieniu z innymi uczniami z klasy, odpowiadali na pytania. Liczyły się nie tylko poprawne odpowiedzi, ale także czas ich udzielania. Oj, działo się! Emocje były ogromne! Ostatecznie zwycięzcami okazały się klasy: V B, VI A i IV B , których uczniowie otrzymali nagrody.
Na zakończenie dnia z Elfem podsumowano dwa konkursy plastyczne. Pierwszy dotyczył przedstawienia nowego wizerunku Mikołaja – jednego z głównych bohaterów projektu. Dyplomy oraz nagrody rzeczowe otrzymali:
1.Jakub Załuska I A
2.Bartosz Tymiński III D
3.Natalia Leszczyńska III A
Drugi konkurs plastyczny polegał na wykonaniu plakatu promującego zdrowy styl życia i zachęcającego Mikołaja do zmiany sposobu odżywiania się i do większej aktywności fizycznej. Zwycięzcami w tym konkursie zostali:
1.Julia Truchel VI B
2.Zofia Milewska VI D
3.Alicja Gosiewska VI A
Zwycięskie prace pięknie prezentowały się w sali gimnastycznej, podobnie jak wcześniej przygotowane tablice ze slajdami obrazującymi działania projektowe.
21 marca celebrowaliśmy Pierwszy Dzień Wiosny. Tego dnia społeczność naszej szkoły wykonywała plakaty konkursowe nawiązujące do realizowanego projektu ‘English Learning Friends’ w ramach programu Erasmus+. Tematyka prac podzielona została na dwie kategorie. Klasy I-III miały za zadanie wykreowanie nowego wizerunku Mikołaja z miasta Elfville, który po kampanii na temat zdrowego stylu życia jest szczuplejszy. Potrzebuje on też nowego stroju, gdyż klimat na wyspie Sunnyland nie pozwala mu na ciepłe ubrania. W klasach IV-VI uczniowie mieli za zadanie stworzenie plakatów promujących zdrowy tryb życia, które pomogą Mikołajowi wrócić do formy po długiej zimie. Podsumowanie konkursu, którego organizatorem był Samorząd Uczniowski, koordynatorka projektu p. Barbara Głuszcz oraz nauczycielki p. Dorota Zimacka, p. Agata Czarniakowska odbyło się 22 marca podczas obchodów Dnia Projektu.
Na 6 godzinie lekcyjnej uczniowie klas IV-VI mieli możliwość udziału w zawodach sportowych, które odbyły się na hali gimnastycznej. Organizatorami rozgrywek byli nauczyciele wychowania fizycznego: p. Iwona Wiaksa, p. D. Kaczyńska, p. G. Łamarz oraz p. R. Dmochowski. Ośmioosobowe drużyny zmagały się z takimi konkurencjami jak: umieszczanie kręgli w hula hoop, toczenie piłek lekarskich, bieg z rakietą tenisową i piłeczką, bieg parami z kółkiem hula hoop. Warto dodać, że rozgrywki przebiegały w gorącej atmosferze i w duchu zasad fair-play. Najlepsze drużyny, a zostały nimi:
- w kategorii klas IV: klasa IV B
- w kategorii klas V: klasa V B
-w kategorii klas VI: klasa VI B
otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz owoce ufundowane przez Samorząd Uczniowski, które wręczył dyrektor szkoły p. Ryszard Świderski.
